教学教研 大力开展实效性教管。学校以因材施教为原则、以课程改革为核心，以提高课堂教学效益为重点，全面推行制度管理、目标管理、过程管理，通过机制创新、年级负责、师徒结对、分层教学、分类指导、分层推进、考核评估、常规管理、磨尖治拐、教法改革、学法指导、导学导师、行政听课、师资培训、竞赛辅导、师生同步测试等措施，不断提高教学效益，使学校教学质量节节攀升。
大力开展实用性教研。主要通过构建“一个模式”（自备、集备、复备的集体备课模式）；加强“两组”建设（教研组与备课组的建设）；落实三项要求，（一是备课组活动要求做到三定五统一，二是备课做到五有：要求教师腹中有本、脑中有纲、目中有生、心中有法、胸中有案；三是备课做到五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业）；开展“四课”活动（师傅的示范课、徒弟的过关课、教学研讨课、教学比武课）；狠抓“五项”工作（一抓教师业务技能培训与指导，二抓课题研究，三抓课件、论文、说课、优质课竞赛，四抓教法学法的改革与创新，五抓高考动态和信息的研究与整合）。不断提高了教研实效，取得了丰硕的教研成果。2005年以来，我校教师编写专著63本，参加教学论文竞赛、优质课竞赛与课件制作竞赛获国家级一等奖9篇（人）、二等奖11篇（人）、三等奖5篇（人）；获省级一等奖36篇（人）、二等奖51篇（人）、三等奖43篇（人）。涌现出了吕格卿、蔡超群等一批教研成绩突出的教师。 学科竞赛 主要通过“四定”措施，即定辅导教师、定学生、定目标、定奖励，努力提高竞赛成绩和档次。2005年以来学生参加数学、物理、化学、生物、计算机、作文、英语、音乐、美术、体育等学科全国竞赛，获国家级一等奖6人，二等奖9人，三等奖4人。省级一等奖17人、二等奖25人、三等奖12人。2007年，我校女、男学生排球代表队分别获得全省中学生排球赛第一名和第二名的好成绩，涌现出了罗贤芳等一批优秀辅导教师。
